①班ごとに、みんなの答えが半々になるようなお題（質問）を決める。（例 ごはんとパンのどちらが好きか、イヌとネコのどちらが好きかなど） ②班ごとに質問し、みんなに手を挙げてもらい、数を数える。 ③みんなの答えが半々に最も近かった班が勝ち。毎日、暑いですが、体調は、どうでしょうか？ 今日は、勉 強をお休みして、言葉遊びをしましょう。 早口言葉はやくちことばです。 ・となりのきゃくはよくかきくうきゃくだ・うちのにわにはにわにわとりがいる・あかぱじゃまあおぱじゃまきぱじゃま・ぶたがぶたをぶったらぶたれた・ぶたがぶったぶたをぶったのでぶったぶたとぶたれたぶたがぶっとん 発話のない自閉症スペクトラム (ASD)の子どもに対する、遊びのセラピーについて紹介します。 子どもが「ことば」を覚えるための土台として、人や物への関心と社会性の発達があります。 ASDの子どもの発語を促すためには、まずは好きな遊びや活動の中で
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